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biomサッカーコース
2017.04.28

新カリキュラム「アクティブラーニング」

中央アートアカデミー高等部 biomサッカーコース担任の土屋です。

今年度もbiomではカリキュラムの見直し、再編成が行われ、水曜日と木曜日の午前中には私土屋が授業を担当することになりました!

内容は「英・国・数」の主要3科目。しかし、ただこちらから一方的に授業をするだけではbiomサッカーコースの授業とは言えません。

そこで私は、近年新しい授業形態として注目を集めている「アクティブラーニング」という手法で授業をすることにしました。

 

アクティブラーニングは、その名のとおり「生徒がアクティブに参加をし、学ぶ」授業となっており、様々な手法で授業が展開されます。その中で私が採用しているのは、「ジグソー法」という教授法です。ここでは私のオリジナルも含まれているのですが、大まかなやり方としては、

 

※まず最初に先生はある「問い」を準備しておく

① 生徒を任意のグループに分ける(3〜4人一組で、A〜C、Dグループまで作る)

② そのグループ内では、各生徒に役割が与えられる(役割1〜役割4まで)→その役割にはそれぞれ「調査の必要なテーマ」が与えられている

③ まずは各生徒一人ひとりが、その与えられた役割(テーマ)について調査を進める→各自がそのテーマについての「専門家」になる

④ 各役割(テーマ)ごとに班を分け、その中で調査結果を共有する→これを「エキスパート活動」という

⑤ エキスパート活動で得た情報をそれぞれが持った状態で、最初のグループに戻る

⑥ 各グループにそれぞれ役割(テーマ)のエキスパートがいる状態で、先生が用意した「問い」についてグループの皆で話し合う

→生徒一人ひとりが、自分の役割(テーマ)をグループに還元することで「問い」に対する答えをグループ全員で導き出す

 

という流れになっています。

アウトプットとインプットを同時に行うという、とても難しい作業ではありますが、まさにこれはbiomサッカーコースが進めて行きたい授業である、とも言えます。生徒たちも難しいと言いながら、必死にチャレンジしています!

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